Undercover

Lieu de l'expérience

Pourquoi ce choix ?

Cette place était judicieuse pour répondre à notre problématique car on y trouve différents types de pauses avec un paysage diversifié. Que ce soit le paysage des bâtiments, des espaces publics, de l’environnement, etc..., ce qui permet d’enrichir notre perception. C’est un élément important car on peut travailler notre perception et notre imaginaire d'un paysage à travers les pauses. C'est pour cette raison que nous avons pensé une expérience collective, pour stimuler l'imaginaire.

Ce que nous voulions transmettre la classe

Nous avons pensé cette expérience en deux parties. La première, consistait à diviser la classe en 5 groupes, puis à attribuer un mot pour chacun. Le mot est le même pour 4 des groupes et différent pour le cinquième. C’est le groupe infiltré. L’exercice était de décrire le paysage environnant en ayant comme prisme d'entrée le mot distribué, il avait pour but d'orienter le regard.

La seconde partie de l’exercice consistait à réunir les équipes et, à tour de rôle, un membre du groupe devait donner des mots/groupes de mots en lien avec leur mots secret sans le dévoiler.

Le but était donc de trouver le groupe infiltré.

Le fait de les contraindre à observer par le prisme d'un mot défini avait pour objectif de leur montrer que, du fait de nos ressentis personnels (propres à chacun), nous ne percevons qu'une petite partie du paysage qui nous entoure. Pendant l'expérience, les échanges à l'intérieur des groupes et le mot imposé ont "construit" une perception du paysage.

Dans la réalité, ce sont notre vécu, notre éducation, notre entourage, nos opinions, etc... qui orientent notre regard. Compte tenu de tout cela, nous sommes plus ou moins sensibles à certaines choses, plus ou moins attentifs à ce qui nous entoure. C'est pourquoi il est impossible de percevoir le paysage dans son entièreté.